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        安全生產教育的方式
        發布時間:2016-03-24 10:31 來源:艾特貿易網 閱讀:
            企業安全教育的方式多種多樣,可以靈活使用。例如,宣傳掛圖、安全科教電影、電視以及幻燈片,報告,講課以及座談、開展安全競賽及安全日活動,安全教育展覽及資料圖書等。另外還有實地參觀、現場教育、介紹事故案例、安全會議、班前班后會、黑板報、簡報等。一般可根據職工文化程度的不同采用不同的方式方法,力求做到切實有效,使職工受到較好的安全教育。
            安全生產教育主要分為三種類型:宣傳、教育、培訓。宣傳使人信服,教育給人提供信息,培訓是傳授技能。這三者之間并無明顯的區別,結合使用就能收到一定的教育效果。
               (一)宣傳畫、電影和幻燈
                1.宣傳畫
                不同的安全宣傳畫,以不同的方式促進安全。宣傳畫主要分為兩類,一類是正面宣傳畫,說明小心謹慎、注意安全的好處;另一類是反面宣傳畫,指出粗心大意,盲目行事的惡果。
            通過宣傳畫可以使員工認識到安全生產的重要性,不安全生產會造成什么樣的后果,給員工以警示,進行勸告或指導。
                2.影片
                由于宣傳畫只給出危害的印象,為了說明事故的全部情節,表示出其環境、起源、危險狀況和產生的后果,以及如何預防事故等問題,F在人們已利用電影、電視等來提高人們的安全意識,同時也可以避免工人不愿意接受枯燥的命令相勸告。但應注意電影所反映的情況應符合正常勞動條件,如實地反映出工人的感覺、習慣和情況。
                為培訓專門攝制的影片、錄像片比為一般宣傳而攝制的影片更有價值。它們對解釋新的安全裝置或新的工作方法特別有效。電影可以給出說明、示范、實驗室試驗、分析技術過程,用有條理的方法解決疑難和復雜問題,并用慢動作再現快速的事件序列?墒谷肆粝赂羁痰挠∠,而且允許工人提出問題和討論特殊問題。
                3.幻燈
                幻燈的優越性是只要需要就可以放映,同時能給出更詳細的解釋,并可以詢問問題。但幻燈與宣傳畫有同樣的局限性。
                將安全知識的內容采用文藝表演形式相結合,寓教于樂,更有娛樂性和趣味性,也能收到良好的效果。
                (二)報告、講課和座談
                報告、講課和座談也是安全宣傳教育的有力工具。特別是新員工一入廠,通過這種形式的安全教育,可以使他們對安全生產問題有一個概括的了解,針對事故狀況、安全規則、保護措施等問題進行專題講座,使聽眾與講解人有直接交流溝通的機會,可以加強宣傳教育的效果。
                (三)安全競賽及安全活動
                企業還可以開展“百日無事故競賽”,“安全生產××天”等多種形式的安全競賽活動,可以提高職工安全生產的積極性?砂寻踩傎惲腥肫髽I的安全計劃中去,在車間班組進行安全競賽,對優勝者給予獎勵。競賽的成功與否不在于誰勝誰負,而在于降低整個企業的事故和加強員工安全意識。
                安全競賽、安全日、安全周或安全月等安全活動在必要時,還可得到政府有關部門的支持和贊助,通過報刊、廣播、電視、電影等向人們宣傳。這項活動可以包括展覽、放映電影、示范表演、競賽、討論等。
                (四)展覽及安全出版物
                展覽是以非,F實的方式使工人了解危害和怎樣排除危害的措施。將展覽與其他的安全活動結合起來時,效果更好。例如,通過展覽物,把注意力集中到有關工廠近來發生的事故上:一個壞砂輪中飛出的砂輪碎片被防護罩擋住,或安全帽保證了人員安全等。這種展覽體現了安全預防措施和實用價值。
                同時,還可以利用安全出版物,它們涉及的問題較為廣泛。例如,定期出版的安全雜志、通信、簡報,新的安全裝置介紹、操作規則等方面的調查和研究成果,以及預防事故的新方法等。
                安全宣傳資料的其他形式還有小冊子和傳單、安全郵票上的圖示和標語等。
                除了上述方式外,還有許多進行安全宣傳教育的方式。例如,師傅帶徒弟,現場教學;制定安全生產合同,作為安全生產目標管理的一部分等。
         
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